Nos projets

Le programme de Pairs aidants est implanté par Coup de pouce jeunesse dans 2 écoles secondaires de Montréal-Nord, Calixa-Lavallée et Henri-Bourassa. Il appui l’intégration au secondaire des jeunes vulnérables : comme les élèves de la première secondaire, ceux au cheminement particulier et ceux en classes d’accueil en les jumelant avec des pairs. Le programme renforce aussi la résilience des jeunes aidés en leur donnant l’occasion de devenir à leur tour pairs aidants. Ce programme vise à optimiser la réussite sociale et éducative des jeunes vulnérables de Montréal-Nord.

Le projet J’arrive répond aux besoins d’accueil, d’intégration et d’inclusion des jeunes nouvellement arrivés au Québec. J’arrive a été conçu par des jeunes de Montréal-Nord et leur donne les outils nécessaires pour être partie prenante des solutions qui favorisent le vivreensemble. Ce projet vise à optimiser l’intégration des jeunes nouveaux arrivants de Montréal-Nord avec l’aide de pairs adolescents et des ressources de la communauté.

Le programme Place à l’entraide est un programme d’intervention qui offre aux jeunes et aux familles de Place Normandie des services diversifiés afin de favoriser l’esprit de communauté entre les résidents et qui s’assure que ceux-ci détiennent tous les outils nécessaires à leur autonomisation. Ce programme vise à améliorer le bien-être individuel et collectif des jeunes, des femmes et des hommes résidents des HLM Place Normandie de Montréal-Nord.

Le passage du primaire au secondaire est un moment clé dans le parcours d’un jeune. Le projet de transition primaire-secondaire vise à soutenir et accompagner les élèves identifiés comme étant les plus vulnérables lors de cette période de changement et d’adaptation. Ce projet vise à appuyer la réussite éducative et sociale des jeunes vulnérables en favorisant une transition réussie au secondaire pour les élèves les plus vulnérables.

Le projet EFC au secondaire renforce la collaboration entre l’école, la communauté et les familles afin de favoriser la réussite des jeunes. L’agente EFC agit comme intermédiaire, contribue à améliorer la relation entre les familles et les écoles, et accompagne les familles vers les ressources de la communauté afin de répondre à leurs besoins. Ce projet vise à appuyer la réussite éducative et sociale des jeunes en soutenant les familles immigrantes et/ou vulnérables.